厌学逃课初一学生治疗方法，如何利用资源实现转变？

【厌学案例】：小欢是学习成绩出色的学生，但在到达六年级后，变得学习驱动力缺乏，频繁缺席，脱离学校。 【逃课】： 1、注意力分散：每当学习时，小欢总是容易分心，难以集中注意力。小欢经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、学习动力下降：小欢过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小欢似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小欢变得缺乏自信。小欢开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小欢与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小欢的学习成绩，而忽视了小欢的真实想法和需求。这导致小欢在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小欢性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小欢在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、不良亲子关系：小欢与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小欢的期望过高，导致小欢常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小欢的心理健康和学习态度，使小欢逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享咨询服务，领悟子女的实况和需求 2.制定量身定制的解决方案，达成小欢的情绪释压和父母-孩子关系的明显改善 3.冯妈妈参与智慧父母质量课程，帮助冯妈妈更优地与小欢信息共享，满足了解小欢的见解 【客户反馈】： 在经过一段时期的私人咨询后，小欢的心态得到了显著提升。小欢的父母获取反馈说：“小欢感到轻松，不再处于那个全日苦闷的心态。现今小欢愿意和我们信息共享，甚至主动提起学校生活，小欢出现调整我们非常之感到欣喜。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。