家庭支持在厌学中小学生纠正方式中的重要性

【厌学案例】：小璐是中学的学生。近来一段时间学习效率降低，对对校规的抵触更加较为明显。家庭父母清楚小璐不但频繁请假，乃至不参与学校活动，完全没有兴致和干劲，家庭互动模式演变成越来越紧张。 【讨厌学习】： 1、学习动力下降：小璐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小璐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小璐的学习，还导致家庭关系变得紧张。小璐经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习态度消极：小璐现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小璐似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小璐的父母过分关注小璐的学习成绩，总是拿小璐与其他孩子进行比较。这种做法让小璐感到压力山大，小璐觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、亲子沟通不畅：小璐与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小璐的学习成绩，而忽视了小璐的真实想法和需求。这导致小璐在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小璐与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小璐的期望过高，导致小璐常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小璐的心理健康和学习态度，使小璐逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.交谈咨询建议，熟悉青少年的实况和需要 2.打造精准化的解决方案集，达成小璐的心理疏导和亲子关系的有效改善 3.周爸爸加入智慧父母课程，尽心协助周爸爸更加合理地与小璐交谈，深入探索小璐的见解 【客户反馈】： 在几个月以来的咨询建议后，小璐的父母表示：“小璐的让我们十分令人惊喜。以前的沉默与抗拒，当前演变成了主动性交谈和研究学习热情。我们非常感恩泉钟的尽心协助！” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、总督导老师接受央视采访。