深入探讨引导厌学方法中的情绪管理

【厌学案例】：小涛是学习成绩非常好的学生，然而相反在迈向高一后，发展成对学业失去热情，频繁请假现象，旷课。 【离家出走】： 1、学习态度消极：小涛现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小涛似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、学习动力下降：小涛过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小涛似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小涛的情绪变得波动较大。小涛时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小涛的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小涛的学习情绪，使小涛无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、学习压力过大：小涛的父母对小涛寄予了极高的期望，希望小涛能在学业上取得优异的成绩。这使得小涛每天都面临着繁重的学习任务，压得小涛喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小涛对学习产生了厌倦感。
3、家长过分注重成绩：小涛的父母过分关注小涛的学习成绩，总是拿小涛与其他孩子进行比较。这种做法让小涛感到压力山大，小涛觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流询问：多角度体会青少年的需求和心理健康问题 2.专属方案：为小涛定制专属的情感管理和家庭信息沟通方法 3.个案咨询：由有实际操作经验的心理治疗师专业化陪伴，帮助小涛走出学习折磨的阴影 4.课程设计支持：赵妈妈参加智慧父母课程设计，体会如何可以更加适合地关注与支持小涛 【客户反馈】： 在经过数月的询问后，小涛的父母表示：“小涛的让我们极其惊讶。先前的抗拒与消极，眼下发展成了自主意见交流和研究学习的兴趣。我们很感恩泉钟的帮助！” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。