从挫折中成长：叛逆厌学纠正方法分析

【厌学案例】：小珍是进入到初二的学生，之前成绩骄人，欢快。不过，小珍日益对学业失去热情，与家庭氛围也急剧紧张。 【玩手机】： 1、学习动力下降：小珍过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小珍似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小珍的学习，还导致家庭关系变得紧张。小珍经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习态度消极：小珍现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小珍似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小珍与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小珍的学习成绩，而忽视了小珍的真实想法和需求。这导致小珍在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、不良亲子关系：小珍与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小珍的期望过高，导致小珍常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小珍的心理健康和学习态度，使小珍逐渐产生了厌学情绪。
3、学习压力过大：小珍的父母对小珍寄予了极高的期望，希望小珍能在学业上取得优异的成绩。这使得小珍每天都面临着繁重的学习任务，压得小珍喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小珍对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.讨论咨询讨论，察觉孩子的现实情况和想法 2.定制个性化的解决方案集，做好小珍的情感调节和亲子互动的明显改善 3.黄先生接收智慧父母课程内容，全力帮助黄先生更加科学地与小珍讨论，了解透彻小珍的意见 【客户反馈】： 在一段时间后的专门咨询后，小珍的状况有了显著的变化。小珍的家长评价说：“小珍心情愉悦，不再像那个全日低落的状况。此刻小珍愿意和我们讨论，甚至自发说出学校情况，小珍发生变化我们非常愉悦。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。