厌学调整对策，关注自我认同与成长

【厌学案例】：小彦是学习非常优秀的学生，然而陡然在开启初一后，变得不再关心学习，频繁请假，不遵守学校规定。 【离家出走】： 1、学习动力下降：小彦过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小彦似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、注意力分散：每当学习时，小彦总是容易分心，难以集中注意力。小彦经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小彦的情绪变得波动较大。小彦时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小彦的父母过分关注小彦的学习成绩，总是拿小彦与其他孩子进行比较。这种做法让小彦感到压力山大，小彦觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小彦的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小彦的学习情绪，使小彦无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、孩子个性问题：小彦性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小彦在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.个人咨询：由严谨心理疗愈师专业化指引，助力小彦解析自身遭遇的压力，并定位放松自己的方法 2.情绪管理：情绪管理，让小彦学会优化内心感受，领悟情绪反应管理的引擎作用 3.智慧父母咨询课程：贾女士参与了咨询课程，领悟如何去更好地与孩子沟通交流，深入认识孩子的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一段时间的个人咨询后，小彦的心理取得了重大改善。小彦的父母反馈意见说：“小彦开朗的态度，再也不是那个全日心情沉重的心理。此刻小彦愿意和我们沟通交流，甚至主动交流学校的事情，小彦有所变化我们极其高兴。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。