直面挑战：厌学解决妙招的应对策略

【厌学案例】：小桐是高中的学生。当前学习表现持续下滑，对对教育的反感日渐显著。家庭父母发现小桐除了常常请假，甚至于脱离学校，没有任何热情和能量，亲子氛围转变为紧张程度加深。 【懒惰】： 1、学习态度消极：小桐现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小桐似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小桐的情绪变得波动较大。小桐时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小桐的父母对小桐寄予了极高的期望，希望小桐能在学业上取得优异的成绩。这使得小桐每天都面临着繁重的学习任务，压得小桐喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小桐对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小桐的父母过分关注小桐的学习成绩，总是拿小桐与其他孩子进行比较。这种做法让小桐感到压力山大，小桐觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、孩子个性问题：小桐性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小桐在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.沟通询问：全角度熟悉青少年的想法和心理状况 2.特制方案：为小桐打造个性化的心理导向和亲子关系沟通方法 3.针对性咨询：由有实践知识的心理疗愈师精准相伴，全力帮助小桐走出学习困难的阴影 4.咨询课程支持：周爸爸接收智慧父母咨询课程，熟悉怎样更加充分地理解性支持小桐 【客户反馈】： 在经过几个月的询问后，小桐的家长提供了乐观的回复：“小桐的状况显著强化，她逐步恢复对学习的好奇心，和我们的沟通也更为流畅。我们对泉钟的全力帮助十分感激。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。