青少年早恋厌学引导案例，变化从意愿开始

【厌学案例】：小麟是六年级的学生。当前学习成绩走低，对对学习的拒绝愈加显著。家长发觉小麟不仅频繁请假现象，直至旷课，完全没有爱好和活力，家庭关系变成愈加紧张。 【不上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小麟总是容易分心，难以集中注意力。小麟经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、学习态度消极：小麟现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小麟似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小麟的情绪变得波动较大。小麟时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小麟的父母过分关注小麟的学习成绩，总是拿小麟与其他孩子进行比较。这种做法让小麟感到压力山大，小麟觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、不良亲子关系：小麟与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小麟的期望过高，导致小麟常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小麟的心理健康和学习态度，使小麟逐渐产生了厌学情绪。
3、孩子个性问题：小麟性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小麟在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.沟通专业咨询：多方面体会青少年的要求和心理难题 2.订制方案：为小麟打造定制化的情绪引导和父母互动方案 3.定制化咨询：由有实际经验的心理引导师一对一相伴，尽心助力小麟走出学习厌倦的阴影 4.课程设计支持：魏女士参加智慧父母课程设计，体会怎样更理想地关注与支持小麟 【客户反馈】： 在经过一段时间的专业咨询后，小麟的父母表明：“小麟的让我们特别意外的愉悦。先前的沉默与回避，现阶段变成了主动性沟通和探讨学习动力。我们非常感激泉钟的尽心助力！” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。