疏导厌学对策，如何建立良好沟通？

【厌学案例】：小虹是成绩骄人的学生，却在发展到高三后，变成学习动机缺失，频繁请假，脱离学校。 【逃课】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小虹变得缺乏自信。小虹开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、学习动力下降：小虹过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小虹似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小虹的学习，还导致家庭关系变得紧张。小虹经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小虹与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小虹的学习成绩，而忽视了小虹的真实想法和需求。这导致小虹在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、学习压力过大：小虹的父母对小虹寄予了极高的期望，希望小虹能在学业上取得优异的成绩。这使得小虹每天都面临着繁重的学习任务，压得小虹喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小虹对学习产生了厌倦感。
3、不良亲子关系：小虹与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小虹的期望过高，导致小虹常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小虹的心理健康和学习态度，使小虹逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流咨询建议，领悟青少年的实况和需要 2.定制专属化的解决技巧，有效执行小虹的情绪调节和父母与子女的关系的显著改善 3.郭爸爸接收智慧父母课程，尽心协助郭爸爸更加适合地与小虹意见交流，知晓小虹的意见 【客户反馈】： 在过去几个月的咨询建议后，小虹的父母反馈：“小虹的让我们十分吃惊。之前的安静和抵触，目前变成了自主意见交流和研究学习吸引力。我们感谢泉钟的尽心协助！” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。