叛逆厌学小学生开导方式：如何应对学习压力？

【厌学案例】：小敏是学习成绩佳的学生，但在进入阶段初二后，演变成学习热情下降，多次请假，脱离学校。 【不上学】： 1、学习态度消极：小敏现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小敏似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、注意力分散：每当学习时，小敏总是容易分心，难以集中注意力。小敏经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小敏的情绪变得波动较大。小敏时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小敏的父母对小敏寄予了极高的期望，希望小敏能在学业上取得优异的成绩。这使得小敏每天都面临着繁重的学习任务，压得小敏喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小敏对学习产生了厌倦感。
2、不良亲子关系：小敏与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小敏的期望过高，导致小敏常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小敏的心理健康和学习态度，使小敏逐渐产生了厌学情绪。
3、亲子沟通不畅：小敏与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小敏的学习成绩，而忽视了小敏的真实想法和需求。这导致小敏在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由专业心理治疗师专属指导，尽心协助小敏找出自家碰到的压力，并获取解放压力的方案 2.情绪调节：情绪调节，让小敏理解调整心情，掌握情绪波动限制的强烈性 3.智慧父母质量课程：薄先生加入了质量课程，掌握如何操作更佳地与子女交谈，明晰子女的内心迷惑 【客户反馈】： 在经过一段时间的咨询后，小敏的家长表示：“小敏的让我们特别地惊喜。早先的沉默困境，现阶段演变成了主动性交谈和探讨学习积极性。我们非常感恩泉钟的尽心协助！” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。