寻找兴趣点：厌学女孩治疗方法中的实践

【厌学案例】：小川是五年级的学生。近来学习成果减少，对学习环境的抵触愈发显著较为明显。监护人清楚小川不但只有经常请假，甚至离校出走，无任何追求和干劲，家庭气息演变成愈发紧张。 【休学】： 1、注意力分散：每当学习时，小川总是容易分心，难以集中注意力。小川经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小川变得缺乏自信。小川开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、学习动力下降：小川过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小川似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小川的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小川的学习情绪，使小川无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、孩子个性问题：小川性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小川在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家长过分注重成绩：小川的父母过分关注小川的学习成绩，总是拿小川与其他孩子进行比较。这种做法让小川感到压力山大，小川觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.交流咨询讨论：综合的察觉孩子的需要和心理健康 2.特制方案：为小川定制专属化的情感管理和父母沟通方式 3.针对性辅导：由有实际操作经验的心理引导师专属辅助，全力帮助小川走出学习折磨的阴影 4.课程支持：郭妈妈参加智慧父母课程，察觉如何实现更加高效地理解与支持小川 【客户反馈】： 在几个月以来的咨询讨论后，小川的父母表明：“小川的让我们特别惊喜。早先的抗拒与消极，现在演变成了积极交流和探索学习渴望。我们感恩泉钟的全力帮助！” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。