恢复信心：青少年叛逆厌学治疗方式的实用指南

【厌学案例】：小欣是高二的学生。此时学习表现持续下滑，对学校的逃避开始变得显著。家庭父母知晓小欣除了频繁缺席，乃至不上学，基本没有兴趣爱好和精神，家庭互动发展成越来越紧张。 【退学】： 1、学习动力下降：小欣过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小欣似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小欣变得缺乏自信。小欣开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小欣的情绪变得波动较大。小欣时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小欣性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小欣在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、不良亲子关系：小欣与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小欣的期望过高，导致小欣常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小欣的心理健康和学习态度，使小欣逐渐产生了厌学情绪。
3、学习压力过大：小欣的父母对小欣寄予了极高的期望，希望小欣能在学业上取得优异的成绩。这使得小欣每天都面临着繁重的学习任务，压得小欣喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小欣对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.沟通交流咨询讨论：多维度深入了解子女的要求和心理问题 2.专属方案：为小欣定制专属的情绪支持和家庭沟通技巧对策 3.个人辅导：由有实际经验的心理咨询师个性化伴随，协助小欣走出学习动机不足的阴影 4.课程支持：傅先生接收智慧父母课程，深入了解如何去更加适合地理解帮助小欣 【客户反馈】： 在几个月以来的咨询讨论后，小欣的父母表示：“小欣的让我们非常令人惊喜。早先的迟疑与反对，现阶段发展成了积极沟通交流和探讨学习动力。我们感激泉钟的协助！” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。