开导青少年厌学妙招，如何建立信任关系？

【厌学案例】：小恬是高中一年级的学生。最近学习成绩降低，对学业的抗拒愈加显著。家庭父母清楚小恬不但只有经常请假，甚至于不遵守学校规定，完全没有追求和精神，家庭互动模式变成愈来愈紧张。 【不上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小恬总是容易分心，难以集中注意力。小恬经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小恬的学习，还导致家庭关系变得紧张。小恬经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小恬过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小恬似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小恬与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小恬的学习成绩，而忽视了小恬的真实想法和需求。这导致小恬在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、家长过分注重成绩：小恬的父母过分关注小恬的学习成绩，总是拿小恬与其他孩子进行比较。这种做法让小恬感到压力山大，小恬觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、孩子个性问题：小恬性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小恬在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.沟通咨询建议，理解青少年的实况和需求 2.定制专属的解决办法，实现小恬的心理疏导和亲子关系的显著改善 3.马妈妈参加智慧父母课程，尽心助力马妈妈更加贴切地与小恬沟通，深入认识小恬的观点 【客户反馈】： 在一段时间后的一对一咨询后，小恬的心理显示出明显改善。小恬的父母反馈信息说：“小恬感到快乐，不再像那个从早到晚哀伤的心理。现在小恬乐于和我们沟通，甚至于自主提及学校的活动，小恬发生变化我们非常安慰。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。