直面挑战：厌学不想上学初一学生改善方案的应对策略

【厌学案例】：小军是学习非常优秀的学生，可是在逐步进入初中后，发展成对学习没有兴趣，多次请假，离校出走。 【不想上学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小军变得缺乏自信。小军开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小军的情绪变得波动较大。小军时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、注意力分散：每当学习时，小军总是容易分心，难以集中注意力。小军经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小军与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小军的学习成绩，而忽视了小军的真实想法和需求。这导致小军在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、家庭环境不和谐：小军的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小军的学习情绪，使小军无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、不良亲子关系：小军与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小军的期望过高，导致小军常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小军的心理健康和学习态度，使小军逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享问询：多层次体会孩子的需要和心理困扰 2.量身定制：为小军定制个性化的心理舒缓和家长对话方式 3.个人咨询：由有实际操作经验的心理咨询师精准伴随，全力帮助小军走出学习倦怠的阴影 4.咨询课程支持：阮妈妈参与智慧父母咨询课程，体会如何可以更积极地理解和支持小军 【客户反馈】： 在经过数月的问询后，小军的父母给予了积极的获取反馈：“小军的情绪突出增强，她渐渐再次激发学习的兴致，和我们的信息共享也更加自如。我们对泉钟的全力帮助感激不已。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。