厌学男孩教育办法，挖掘隐藏的潜力

【厌学案例】：小敏是迈向初中的学生，以往成绩骄人，活泼开朗。不过，小敏逐步对学习失去兴趣，与家庭关系也愈发紧张。 【不想上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小敏总是容易分心，难以集中注意力。小敏经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小敏变得缺乏自信。小敏开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、学习态度消极：小敏现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小敏似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小敏性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小敏在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、不良亲子关系：小敏与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小敏的期望过高，导致小敏常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小敏的心理健康和学习态度，使小敏逐渐产生了厌学情绪。
3、学习压力过大：小敏的父母对小敏寄予了极高的期望，希望小敏能在学业上取得优异的成绩。这使得小敏每天都面临着繁重的学习任务，压得小敏喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小敏对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.沟通咨询，知晓孩子的真实情况和需求 2.制定定制化的解决策略，达成小敏的心理疏导和家长与孩子的沟通的显著改善 3.潘先生参加智慧父母咨询课程，尽心帮助潘先生更有效地与小敏沟通，深刻理解小敏的见解 【客户反馈】： 在经过一个阶段的个人辅导后，小敏的状态有了很大改善。小敏的父母意见反馈说：“小敏情绪变好，不复是那个从早到晚忧郁的状态。眼下小敏乐于和我们沟通，也许主动表达学校的事情，小敏有变化我们特别地感到欣喜。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。